Южная Корея планирует создать по всей стране ориентированные на будущее учебные пространства,
где ученики будут активно работать с искусственным интеллектом для решения задач и создания
собственных разработок. В этом году Министерство образования выделит 16,7 миллиарда вон на
создание «учебных комнат интеграции искусственного интеллекта» в 118 начальных, средних,
старших и специальных школах. Цель проекта — формирование образовательной среды,
выходящей за рамки лишь теоретических знаний об ИИ и предусматривающей его практическое
применение в рамках стандартных учебных предметов.
В среду ведомство объявило окончательный список из 118 школ, получивших право
на финансирование по программе «Учебные комнаты интеграции искусственного интеллекта 2026 года».
Строительные работы и поддержка эксплуатации начнутся 29 октября.
Данная инициатива соответствует запущенному в прошлом году «Плану подготовки специалистов по искусственному
интеллекту для всех» и направлена на создание среды интегрированного обучения, готовящей учеников к эпохе искусственного
интеллекта.
Отбор школ проводился по комплексной оценке с учетом соответствия учебным программам, четкости планов использования
пространств, возможностей организации работы, устойчивости интегрированного обучения и перспектив распространения
полученных результатов. Строительство учебных комнат интеграции искусственного интеллекта планируется завершить
во второй половине текущего года, после чего они начнут полноценно функционировать.
Из отобранных учреждений 35 — начальные школы, 32 — средние, 47 — старшие и 4 — специальные.
По регионам лидирует Сеул с 19 школами, за ним следуют Кёнгидо (18), Кёнсан-Намдо (11), а Инчхон,
Чхунчхон-Намдо и Кёнсан-Пукпо имеют по 8 учреждений каждая.
Эти учебные комнаты интеграции искусственного интеллекта ориентированы на деятельностное обучение:
в них ученики смогут самостоятельно исследовать и решать задачи, отходя от традиционных аудиторий с лекционным форматом.
Пространства будут способствовать междисциплинарному изучению, объединяя естественные науки, математику и информац
ионные технологии, а также поддерживать анализ данных на основе ИИ, проектирование,
производственные занятия и совместное проектное обучение.
Примерами проектных занятий могут стать разработка решений для пожарных машин с робототехническими
манипуляторами для передвижения в опасных зонах или создание устройств экологического мониторинга
для защиты уязвимых групп населения при экстремальных погодных явлениях, например волнах жары.
«Инициатива по созданию учебных комнат интеграции искусственного интеллекта направлена на модернизацию
образовательных пространств и предоставление ученикам ориентированного на будущее опыта обучения»,
— заявило Министерство образования. «Мы будем продолжать поддерживать школы в развитии у учеников
творческих навыков решения проблем».